校園渠道是個(gè)什么樣的渠道？為什么人力資源公司都會(huì)開展校園渠道。下面就來跟大家聊聊校園渠道怎么開展？

首先，校園渠道是半成品人才的聚集地，其次它是信息信息傳達(dá)集中傳播地，工藝創(chuàng)新的一個(gè)集結(jié)地，還有一個(gè)就是穩(wěn)定的人才的輸入的端口。

我們先說一下，為什么說人才是半成品的聚集地呢？很多學(xué)校培養(yǎng)出來的人才，暫時(shí)還不具備工作技能，他們可能有一些工作的意識(shí)，或者具備一些初級(jí)的工作技能，但是對(duì)于職場(chǎng)來說，各方面還比較欠缺，需要時(shí)間去打磨。

我們說一下為什么說信息集中的場(chǎng)所，因?yàn)閷W(xué)校的人才比較集中，而且思想比較活躍，如果使用得當(dāng)，就可以做到已經(jīng)突起，能建設(shè)自己的雇主品牌。所以所謂的工藝創(chuàng)新，主要指我們企業(yè)的宣傳，要有公益的色彩才能打動(dòng)這些學(xué)生，讓更多學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生信任。

因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生非常多，有的學(xué)生超過3萬，如果我們跟學(xué)校合作比較順暢的話，我們就可以批量得到人才的入口，很多工廠公司，尤其作為生產(chǎn)企業(yè)的公司，如果沒有跟中國(guó)的高校建立關(guān)系，就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)人才的空缺。有的這個(gè)中大型公司已經(jīng)和這個(gè)學(xué)校共建了某個(gè)系，甚至是某個(gè)班級(jí)，進(jìn)行班級(jí)的托管的培養(yǎng)，只是有一些公司還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，思想比較落后，社會(huì)會(huì)狠狠的處罰那些認(rèn)知落后的人群。

校園渠道的合作形式，主要分為七個(gè)方面：

第一，人才共建的模式，顧名思義就是共同建設(shè)人才培養(yǎng)的渠道和培養(yǎng)模式。提前把設(shè)計(jì)到公司的內(nèi)容納入教學(xué)和研習(xí)，包括實(shí)習(xí)，提前為公司做好人才的后盾，提前進(jìn)行人才深入定制。

第二，給校方建立一些學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃，并且納入課程體系，代替學(xué)校托管學(xué)生，提前選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入公司。

第三，不定期參與學(xué)校的課題研究，并且開展多元化創(chuàng)新的講座，提前跟學(xué)生接觸，釋放公司的品牌，示范工作產(chǎn)品來吸引打動(dòng)學(xué)生。

第四，跟校方或者團(tuán)委，包括學(xué)生會(huì)一起設(shè)立公益的協(xié)會(huì)，通過興趣吸收人才，植入公司的服務(wù)產(chǎn)品，提供更多的實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

第五，公司根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)，集合公司的項(xiàng)目和人員的培養(yǎng)，進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的贊助，提供導(dǎo)師，提供教練，提供產(chǎn)品，和學(xué)生產(chǎn)生深度的鏈接和接觸。

第六，跟學(xué)?；蛘呤欠衷汗餐I建項(xiàng)目，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園實(shí)現(xiàn)落地，或者是通過分公司代表處都行。一方可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)司的收入增加，降低成本，也可以提前吸收人才，通過兼職來降低勞動(dòng)成本。

第七，在校園招聘會(huì)上進(jìn)行宣講，結(jié)合專業(yè)吸收相應(yīng)的人才，先與班主任院系提前溝通，提前獲得學(xué)生的信息，好是集中宣傳，把公司的優(yōu)勢(shì)全面的闡述，實(shí)現(xiàn)彎道超車，避免校招會(huì)的時(shí)候撞車。

具體我們要采用什么方式，一定要結(jié)合企業(yè)人才的發(fā)展規(guī)劃，包括我們的產(chǎn)品，包括服務(wù)的開發(fā)形式，用我們合理的成本來獲得更大的效益。

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